An interim report（中間報告）

We collected informations about English education of foreign countries.
私たちは各国の英語教育について情報を集めた。


＜韓国の英語教育（Korea）＞

・In Korea, the English education has started since 1981.

・Korean have to start studying English since third grade of an elementary school.

・Korean teachers and Assistant Language Teachers cooperate in English class.

・A spoken language is the center in English class.

・Many students don't have resistance to English and they can positively express themselves in English, because they are used to speaking English since they were elementary schoolchildren.

・韓国では、１９８１年から小学校で英語教育が始まる。

・韓国人は小学３年生から英語を勉強しなければならない。
・韓国人の先生とALTの先生と協力して授業をしている。
・音声言語中心の授業。
・多くの生徒は、小学生のときから英語を話すことに慣れているので、英語を話すことに対して抵抗がなく、積極的に自分を表現できる。

＜ブラジルの英語教育（Brazil）＞

・There are different in education environment and education contents.
・At one of the junior high school , the teacher does a class by the grammar-centered 　mother tongue with a blackboard.
　On the other hand at one of the elementary school , the teacher does a class by using 　almost English with DVD.
　There is the school which almost teaches DVD in English to a base in an elementary 　school.
・There is not the teacher of English Native Speaker.
・After a school , there are many children who learn English eagerly in private 
　supplementary schools.

・教育環境や教育内容に違いがある。
・中学校において黒板ベースに文法中心の母語に寄る授業をする学校もあれば、小学校においてDVDをベースにほとんど英語で授業をする学校もある。

・Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｎａｔｉｖｅ　Ｓｐｅａｋｅｒの教員はいない。

・学校が終わったあとに塾などで英語を熱心に学ぶ子どもたちが多い。

＜フランスの英語教育（France）＞

・In France, English begins to be taught by 7 years old.

・Emphasis is put on writing the English education of France.

・France was famous once as "the country where English does not pass most", and "a country with which people are unwilling to speak English most."

・However, power is directed towards language education, such as beginning English education from an elementary school now, and also making the second foreign language learn in a junior high school etc.

・フランスでは、英語は７歳から習い始める。

・フランスの英語教育は、書くことに重点が置かれている。

・フランスといえば、かつて『最も英語が通じない国』や『国民が最も英語を話したがらない国』として有名だった。

・ところが、今では英語教育を小学校からはじめ、さらに第二外国語を中学校で習わせるなど、言語教育に力を注いでいる。

From these informations, we want to think that how English education in Japan should be.

この情報から、日本の英語教育がどのようなものであるべきかを考えたい。

What do you think about this? 

あなたは、このことについてどう思いますか？

プロジェクト プロポーザル （Project Proposal）

①
Describe your topic as concrete as possible.
(どんな問題について考えようと思っていますか。できるだけ具体的に書いてください。)

 About English education.
We compare English education of Japan with English education of foreign countries.

　私たちは日本の英語教育について調べます。日本の英語教育を他国と比較します。

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②
State the reason why you want to take on the topic.
(どうしてその問題について考えたいのですか。)

 Because English education of Japan is regarded grammar as important. And English is used only English class in Japan, we rarely use English out of school. So It's hard for many Japanese to speak English and to communicate in English. Then we want to know how to study English of foreign countries and want to think what good English education is.

　日本の英語教育は文法を重視しています。そして、日本では、英語は授業の時にしか使われず、学校外で英語を使うことは滅多にありません。だから、多くの日本人は英語を話したり、英語でコミュニケーションをとったりすることを苦手としています。そこで、私たちは、他国の人々がどのように英語を勉強しているのかを知り、どんな英語教育が良いのかを考えたいと思ったからです。

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③
Thorough the project, what messages do you wish to convey, and to whom?
(プロジェクトを通して、誰に、何を伝えたいですか。)

1.To teachers, especially English teachers.
 We introduce English education of foreign countries. And We give a chance to reexamine English education of Japan.

2.To the children and the parents.
 We tell the English education to them, and we work on appeal to them to be conscious of their English study.

　教育者、特に英語教育に携わる人に、まずは他国で行われている英語教育を紹介し、自国の英語教育を見直すきっかけとしたい。また、その教育をうける子ども及びその親に対しても日本の英語教育の現状や他国のそれと比較した際の問題点などを伝え、今後の英語学習の意識づけとなるようにしたい。

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④
Why is it important for other people to know about your topic?
(どうして他の人はその問題について知らなければならないと思いますか。)

 Because English is a common language in the world now. In an increasingly internationalized world, English is very important. But Japanese who are educated English education of Japan can't speak English. So we want to tell this English education to teachers so that we can speak English in the world. And we hope that the teachers reexamine English education of Japan.

　現在、英語は世界共通語です。ますます国際化している世界の中で、英語はとても重要になっています。しかし、日本人は、英語が話せるようになりません。私たちは、日本人が英語を世界で話せるようになるために、教育者たちにこの問題について伝えたいです。そして、彼らが日本の英語教育を見直すことを望んでいます。

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⑤
How do you plan to share your project, in order to convey the message?
(みなさんのメッセージを伝えるために、ブログにどんな工夫をするつもりですか。)

 We'll put data of each countries in order using some pictures and so on.

　私たちは各国のデータを写真などを使いながら、まとめていくつもりです。

自己紹介（self-introduction）

Hello,students of the Smith University.
Nice to meet you.
My name is Mana Fukuda.
 I study very hard in the college  becouse I want to be the teacher of the school in the future.
My hobby is to cook some kind of sweets.
Of course I love to eat them.
I belonged to the karate club in the high school.
In addition, I am good at to play sports such as tennis and swimming.
I am glad that I can connect with all of you through the blog.
Thank you.


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スミス大学のみなさん、こんにちは。
はじめまして。
私の名前は福田真菜です。
将来は学校の先生になることが夢であり、大学で勉強に励んでいます。
趣味はお菓子作りで、特にケーキなどをよく作ります。
もちろん、食べることも大好きです。
高校では空手部に所属していました。
その他にテニス、水泳などのスポーツをすることも得意です。
ブログを通じて、みなさんと関わりあえることを嬉しく思っています。
よろしくお願いします。

グループのルール

１．自分の気持ちに素直になる。
２．相手の意見を認める。

自己紹介 翔子♪♪ Self-Introduction (Shoko)

はじめまして。
私の名前は翔子（しょうこ）です。
私は２０歳で大学３年生です。
私は埼玉県に住んでいます。私は車で大学に通っています。
大学では教育を専攻しています。私は将来、教師になりたいと思っています。
趣味はピアノを弾くことです。大学のピアノサークルで、友達と連弾演奏をしています。
私は外国にとても興味があります。私は英語を流暢（りゅうちょう）に話せるようになって、世界中の多くの人とコミュニケーションがとれるようになりたいと思っています。
このプロジェクトでみなさんと関わることを楽しみにしています！


Nice to meet you!
My name is Shoko.
I'm twenty and third grade at the university.
I live in Saitama. I go to the university by car.
My major is education. I wanna be a teacher.
My hobby is playing the piano. I play a duet on a piano with my friend.
I'm interested in foreign countries. I want to speak English fluently to communicate with many people in the world.
I'm looking forward to contact with you on this project!

自己紹介 孝一

こんにちは、みなさん。私の名前は孝一（こういち）です。出身は、新潟県です。群馬の大学に通っていて、一人暮らしをしています。教育のことについて学んでいます。私の夢は教師になることです。趣味（しゅみ）は、絵をかくことや音楽を聞くこと、卓球をすることです。

Hello,everyone.My name is kouichi. I am from Niigata.
I go to the university of Gunma and live as one.I learn about education.
My dream is to become a teacher.
My hobby  is that I write a picture and that I hear music, to play table tennis.